育人无定式 真心暖韶华——记内江市第三中学教师郭沙

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初秋开学季，内江市第三中学高一班主任郭沙在课余时间穿梭在走廊边、树荫下，与刚入校的新生促膝长谈。面对高中全新的学习节奏，不少新生难免忐忑，郭沙温和的目光与耐心的倾听，宛如一阵恰到好处的秋风，抚平学生内心的焦虑。

“教育没有固定的模具，只有充分读懂学生，才能看清行为背后的根源。”这是郭沙一直坚守的因人而育的教育理念。在她看来，每个孩子都蕴藏无限潜力，教师的陪伴与引导至关重要。



在她的班级里，有一条隐秘又温暖的心灵通道——“周记谈心”。此前，她曾留意到一名高一学生整整半学期都戴着口罩，封闭自己。察觉到这背后深深的自卑后，郭沙没有生硬说教，而是借着周记的载体慢慢了解这名学生，用一次次不带评判的倾听，一点点敲开那扇紧闭的心门。终于，那位学生摘下口罩，露出自信的笑容，真正融入班集体。

除了日常润物无声的陪伴，郭沙还将这份对学生心理的洞察搬上讲台。面对处于升学压力下的高中生，她精心打磨主题班会《世界最美好的赠予》，引导孩子们坦然接纳生活馈赠的一切，包括挫折、压力与痛苦，建立强大的内心。这堂直抵人心的班会，在2025年内江市中小学班主任技能展评活动中荣获高中组二等奖。



讲台之上，郭沙深耕数学教学的专业功底同样过硬。2024年，她斩获内江市高中数学优质课展评一等奖、全市教师教学技能竞赛三等奖，执教的《正弦定理》荣获东兴区中学青年数学教师优质课展高中组一等奖，并多次承担校级“高效课堂建设”展示课任务。凭借出色的毕业班教学管理成效，郭沙获评内江市普通高中2023届教育教学突出贡献先进个人。



高一新生唐丹、李聆菲坦言，郭沙老师给全班同学留下的印象格外亲切。课堂上，她语言幽默风趣，把晦涩难懂的数学知识讲得通俗易懂；课下，她又变身为耐心的倾听者，无论是学习上的困惑还是生活中的琐碎，她总是认真回应，成为学生们愿意信赖的“大朋友”。



从三尺讲台到学生心间，郭沙始终以爱为底色，让教育回归本真。在她看来，教育不仅是分数的提升，更是对无限可能的守望与托举——这，正是一位师者最动人的坚守。