内江市桐梓坝小学省级重点课题效果检测顺利开展

温瓦匠

5月15日，内江市桐梓坝小学校召开四川省教育学会重点课题《价值观视角下的小学劳动实践课程设计与实施研究》效果检测会。

会议特邀四川省教育科学研究院正高级教师刘怀明，资阳市教科所副所长、正高级教师伍建清，资阳市教科所小学语文教研员、正高级教师廖文鸿，内江市教育科学研究所办公室副主任、内江市教育学会副秘书长、高级教师严韦明莅临现场指导；内江市教育科学研究所德心室主任、内江市教育学会秘书长，正高级教师吴煜线上书面指导。学校党总支书记刘瑛及课题组全体成员参与，学校校长葛亮主持，学校在研省市级课题负责人列席。



会上，刘瑛代表课题组作成果汇报。她围绕课题提出背景、核心概念界定、研究目标、研究措施、课程资源开发、教学模式创新、实践场景拓展、评价体系构建、研究成效与问题反思等方面进行全面阐述，系统展示了校本教材《爱上劳动——小学劳动教育实践》“六环三阶·价值浸润”劳动课堂教学模式、“15分钟劳育圈”实践体系等标志性成果，全面呈现课题研究扎实的推进过程与显著的育人成效。



在专家评议环节，各位专家认真审阅资料、细致研讨交流，对课题研究给予高度评价，并逐一提出精准指导意见。严韦明充分肯定课题管理规范、理论结构清晰、体系建设完整，研究过程扎实、资料完备，整体研究质量高；刘怀明建议进一步精准界定核心概念，立足国家课程要求深化实践探索，优化研究报告逻辑结构，厘清研究环节，提升文本规范性；廖文鸿强调要紧扣课程标准凸显劳动教育价值导向，建议将具体操作过程以列表形式呈现，增强研究的可操作性与清晰度；伍建清从成果文本撰写角度，指导进一步规范完善研究报告、工作报告、效果检测报告、成果鉴定书，提升材料的严谨性与专业性。



专家组一致认为，本课题研究立足小学劳动教育现实需求，紧扣价值观引领，研究过程规范、实施措施扎实、实践载体丰富、成果真实可信、育人效果突出，形成了可操作、可复制、可推广的小学劳动教育实施范式。同时建议，后续要进一步强化成果的结构性、整体性、逻辑性，精简语言表述，规范研究目标、成果与成效呈现，完善文本资料，优化检测报告、研究措施与活动内容，适当“做减法”，突出核心成果与研究亮点。经专家组综合评议，一致认定《价值观视角下的小学劳动实践课程设计与实施研究》课题效果检测合格。

此次课题效果检测会精准把脉、靶向指导，为课题后续完善与成果提炼指明了方向。学校将认真吸纳专家意见，优化研究成果、深化实践探索，持续推动劳动教育与价值引领深度融合，以高质量教育科研赋能学校高质量发展。