两堂课，一张网——内江经开区多形式护航未成年人健康成长
今年秋季开学以来，内江经开区校园里，多堂特色成长必修课陆续开讲。在校内，除了课本知识，孩子们还需要学习哪些本领？走出校园，谁来为他们的成长保驾护航？带着这些问题，记者走进内江经开区各学校，走访内江经开区社会事务中心，探寻当地未成年人保护工作的实践路径。课堂之内：心理健康与网络安全并重
9月15日，内江市第五小学校新校区多功能厅座无虚席。“甜未有家 为爱怒放”未成年人保护关爱心理健康活动在此开课，120名未成年人和家长一起参加。
活动现场，东兴区中小学心理健康中心教师钟琦以青少年减压课堂为载体，引导孩子们认识情绪、管理压力、学习与人交往，实现“减压、静心、赋能、增力”。市中区人民法院法官况金围绕《中华人民共和国未成年人保护法》“六大保护”体系进行解读，重点阐释家庭保护在“六大保护”中的首要地位，并结合未成年人网络打赏、校园欺凌等身边案例，提醒家长依法履行监护职责，警惕“重学业轻心理”“物质替代陪伴”等家庭教育误区。
学生家长韦雪说：“通过本次学习，我了解了小学生心理健康成长的重要性，学会了更温柔、更科学的沟通方式。今后我会更注重家庭心理陪伴，用耐心与理解守护孩子身心健康。”内江市第五小学校安办副主任李小莲表示，此次活动有效搭建了家校协同育人桥梁，聚焦小学生心理健康痛点，补齐了家庭心理健康教育短板，引导家长树立科学的育儿理念，化解亲子沟通难题。
三天后（9月18日），内江经开区实验学校开展“智能时代，网安护航”主题班会。班会以动画教学、学生演讲交替展开，并设置师生问答、学生上台当“小老师”科普等环节，引导学生合理使用电子产品。
学生阳沁汐说：“这次班会让我知道，不能随意向陌生人透露家庭住址、电话号码等个人信息，也不能随便点开陌生链接，要自觉抵制不良信息。以后我会提高警惕，学会辨别信息真伪，当好网络安全小卫士。”
教师陈瑶说：“这堂班会让同学们对网络的利弊有了更直观的认识。网络给我们带来便利的同时，也暗藏风险。希望孩子们把网络安全知识记在心里，学会辨别信息、保护个人隐私，做到健康文明用网。”
两堂课看似互不相干，实则指向同一命题：心理困境走不出来，孩子容易封闭、偏激；网络风险辨识不清，孩子容易沉迷、受骗。一个向内，一个向外，都是成长路上最需要有人扶一把的地方，而这两处光靠学校守不住，离不开家长共同参与。
课堂之外：多方联动织密保护网
两堂课，只是秋季学期的一项具体举措。作为负责辖区内学校事务的部门，内江经开区社会事务中心所承担的工作职责，远不止这两堂课。
今年以来，该中心扎实推进涉未成年人违法犯罪攻坚“雏鹰计划”，聚焦严重不良行为、心理问题、留守儿童、残疾儿童、休学请假、初中毕业未升学六类重点青少年群体，抓实摸排建档、风险预警、分类干预、家校协同。截至目前，全区摸排孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童等六类重点青少年208名，逐一建立“一生一档”，实行红橙黄三级风险分级管理，台账动态更新、半年复核。
针对重点对象，该中心坚持“一人一策”精准帮扶：对心理风险学生常态化筛查疏导，及时对接卫健部门转介医学诊疗；对严重不良行为学生，依托法治班主任、一校一警强化行为矫治。截至今年9月，全区发放孤儿及事实无人抚养儿童生活费11.061万元、助学金0.45万元、学校资助金24.3125万元；爱心妈妈结对关爱112名儿童，为26名留守儿童配备平安手环，开展家庭教育宣讲14场。
这张“网”还在校内校外同时铺开。校内，法治副校长、法治班主任配齐配强，防欺凌、防性侵、禁毒、反诈等法治警示教育常态化开展；校外，专题家长会、监护责任告知书、家访巡访压紧家长监护责任，学校与街道社区信息互通。校内教育、家庭监护、社会帮扶的联动格局逐步形成。
持续发力：长效机制守护成长路
未成年人保护是一场久久为功的长跑。台账半年一次复核、资助金按时足额发放、平安手环持续发挥作用，未成年人保护绝非举办几场活动就能一劳永逸。
内江经开区社会事务中心将持续深化“雏鹰计划”，织密织牢未成年人保护网。做好“一生一档”动态更新与常态复核，对红、橙两级风险对象加密走访回访；推动学生心理筛查疏导融入校园日常，重点关注初中毕业未升学、休学请假等离校群体，确保学生离校但关怀不断线；按时足额发放各类儿童救助及助学资金，扩大“爱心妈妈”结对关爱、留守儿童平安手环覆盖范围；充分用好专题家长会、监护责任告知书、家访巡访等工作抓手，推动校内教育、家庭监护、社会帮扶凝聚合力。
从课堂上的一次心理疏导，到台账的定期复核，再到一笔笔资助金及时到位，未成年人保护已经融入内江经开区日常工作。孩子们在安全友善的环境中专心求学，家庭、学校、社会同向发力，正是“学在内江”教育品牌实实在在的底色。
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