从“不准下水”到“我会急救”市中区红十字会把防溺水“生命必修课”送进两所乡村小学
5月11日上午，一场别开生面的防溺水普及培训在内江市市中区朝阳中心小学校和朝阳永远小学校开展。与以往课堂上的口头告诫不同，这一次，市中区红十字会的专业讲师直接把心肺复苏模拟人、救生圈和长竹竿搬到了学生们面前。两所学校全体学生迎来了一堂“能上手、会救命”的生命教育课。
“溺水的危害有多大？它可能就发生在一分钟之内，甚至就在你最熟悉的河边。”上午9时，朝阳中心小学的操场上，中国红十字会注册讲师罗孝翠的开场白让原本嘈杂的队伍瞬间安静下来。结合近期发生的多起青少年溺亡事故，罗孝翠一字一句地念出防溺水“六不准”，并重点剖析了一个长期被忽视的问题——盲目施救。
“看到同伴落水，很多孩子的第一反应是冲下去拉一把，这往往导致群体性溺亡的悲剧。”讲述中，罗孝翠接连引用了几个真实案例：有学生因为手拉手施救，最终多人被拖入深水区；有未成年人贸然跳水，不仅没能救起同伴，自己也再没上来。一个个惨痛的教训，让在场师生神情凝重。朝阳中心小学学生杜思贝轻声对身旁的同学说：“原来拉手救人这么危险。”
纠正了“不能怎么做”，这堂课的核心更在于教会孩子们“应该怎么做”。操场上，心肺复苏模拟人摆放在了队列最前方，讲师完整演示了从判断意识、呼叫救援、开放气道到胸外按压、人工呼吸的全套标准流程。“按压位置是两乳头连线中点，深度至少5厘米，频率每分钟100到120次……”
对于首次接触心肺复苏的小学生来说，按压的力度和节奏并不容易掌握，讲师们便手把手逐一纠正。在朝阳永远小学，学生们跪在模拟人旁，额头上渗出汗珠，他们按得有些吃力，但始终没有停。除了心肺复苏，讲师还利用空塑料瓶、空书包、长竹竿等身边常见物品，演示了如何制作简易漂浮物和间接救援。“记住口诀——叫、叫、伸、抛。”罗孝翠反复强调，遇到溺水者，第一要大声呼救叫大人，第二要拨打110和120，第三在保证自身安全下用竹竿、绳索等延伸物施救，第四抛投漂浮物，绝对禁止贸然下水。
这种“体验式教学”带来的影响是显而易见的。朝阳中心小学安全相关负责人在现场感慨：“过去我们防溺水教育更多的是‘严禁’，容易变成刻板的说教。红十字会带来的实操培训，让孩子们真正理解了危险的边界，也掌握了科学应对的方法，这是把安全的种子种进了学生心里。”
市中区红十字会相关负责人介绍，随着夏季到来和暑期临近，青少年溺水事故进入高发期。此次选择朝阳中心小学校和朝阳永远小学校开展全覆盖式培训，既考虑到两所学校靠近多个水库、堰塘的复杂水情，也着力补齐农村和城郊学校急救教育的短板。“防溺水教育不仅要‘堵’，更要‘疏’。让孩子们从‘不敢救’变成‘懂得救’‘科学救’，才算真正守住了生命安全的底线。”该负责人表示，区红十字会将持续推动应急救护培训进校园常态化，让更多中小学生成为自救互救的“小能手”。
上午11时，活动在两校此起彼伏的“珍爱生命、预防溺水”齐声承诺中落下帷幕。孩子们有序离场时，不少人的手心还微微发红——那是刚刚用力按压留下的痕迹，也像是刻下的一道生命的印记。
页:
[1]